Libroni didattici per suoni difficili – mammaestraatempopieno

Rivoluziona l’Apprendimento della Lettura e Scrittura: Il Metodo Innovativo per Superare le Difficoltà!

Sei un insegnante, un terapista o un genitore alle prese con bambini che faticano a leggere e scrivere, specialmente con i suoni più complessi? Ti chiedi come aiutarli senza ricorrere a noiose e ripetitive pagine di esercizi?

La risposta è qui! Dalla mia esperienza diretta come insegnante di sostegno, è nato un metodo rivoluzionario che trasforma l’apprendimento della letto-scrittura in un’attività coinvolgente e divertente.

Ho sviluppato una serie di libri didattici mirati, ciascuno focalizzato su un suono o una tipologia di parola specifica, per supportare i bambini nel riconoscimento e nella riproduzione di quei suoni che spesso rappresentano una sfida.

Perché scegliere questi Libri per la Letto-Scrittura?

Approccio Innovativo e Testato: Dimentica la fatica! Il mio metodo, ideato e affinato sul campo, permette ai bambini di imparare senza stancarsi, trasformando l’esercizio in gioco.

Focalizzati sui Suoni Difficili: Ogni libro affronta un suono specifico, garantendo un apprendimento mirato ed efficace:

-Parole Ponte
-Parole con GN (due volumi specifici!)
-Parole con ST
-Parole con TR
-Parole con CI/CE
-Parole con GLI

Metodologia Unica per un Apprendimento Profondo:

Supporto Visivo: Ogni parola è associata a un’immagine chiara per facilitare il riconoscimento.

Sillabazione Intuitiva: Una divisione in sillabe studiata (con doppie accorpate, es. “BA-R-BA” per parole ponte o consonanti doppie insieme) che aiuta il bambino a “sentire” e distinguere i suoni, specialmente quelli rafforzati.

Progressione Graduale: Solo in una fase successiva, quando il bambino è autonomo, si passa alla divisione in singole lettere (es. “B-A-R-B-A”), avviandolo alla corretta scomposizione fonologica.

Materiali Durevoli e Riutilizzabili: Ogni file è progettato per essere stampato, plastificato e rilegato, permettendo un utilizzo ripetuto e prolungato. L’aggiunta di attacchi (stretch) per le parole rende l’attività interattiva e autocorrettiva.

Massima Flessibilità nell’Acquisto: Puoi acquistare l’intera collezione per un percorso completo, oppure selezionare i singoli libri in base alle esigenze specifiche dei tuoi alunni.

Come lo Utilizzerai in Classe o a Casa? Un Metodo a Tappe:

Riconoscimento Visivo: Il bambino identifica l’immagine e ne pronuncia il nome.
Identificazione del Suono: Trova la parola pronunciata, già divisa in sillabe.
Composizione Attiva: Attacca le sillabe nei quadrati corrispondenti, unendo i pezzi come un puzzle.
Autocorrezione: Incolla la parola intera per verificare, in piena autonomia, la correttezza della composizione.
Questi strumenti si sono rivelati estremamente efficaci e di grande aiuto per i miei alunni, anche in fasi avanzate della scuola primaria (come la terza elementare).

Non lasciare che le difficoltà di lettura e scrittura ostacolino il potenziale dei tuoi bambini! Offri loro un percorso divertente, strutturato e visivamente stimolante.

Acquista ora e trasforma l’apprendimento della letto-scrittura in una scoperta magica!

Buon lavoro!

Puoi pagarlo con la Carta del Docente. Come fare
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Mi sono laureata nel 2016 in scienze della formazione primaria nuovo ordinamento. Da subito ho iniziato a lavorare nella scuola, sia come docente curriculare che come docente di sostegno. Ho intrapreso la strada del tfa nel 2021 per specializzarmi sul sostegno della scuola primaria e sono entrata di ruolo nel 2021 grazie all'articolo 59, ma era già da due anni che lavoravo sul sostegno in una scuola paritaria per scelta personale.

Durante l'anno di prova ho fatto il concorso del 2020 che ho passato con successo, così, l'anno scorso, ho scelto di passare su cattedra in quanto mi ha chiamata la scuola dove già lavoravo. Non è stata una scelta facile perchè amo fare il sostegno ma purtroppo, per problemi fisici, mi è stato detto che prima o poi avrei dovuto abbandonarlo e quindi ho deciso di approfittare del concorso e di passare sul posto comune ma ciò non toglie che continuerò a seguire e a preparare il materiale per i bambini che sono in difficoltà.

Nel 2022 sono diventata anche tutor DSA/BES per poter lavorare il pomeriggio e aiutare chi ne ha bisogno.

Ho 4 figli di cui la prima BES per un disturbo d'ansia generalizzato e il secondo DSA moderato. Amo il mio lavoro e amo seguire i miei bambini. Sono contenta di poterli accompagnare nel percorso di studi in quanto posseggo le competenze per farlo.

Sono una persona che ama produrre nuovo materiale, cercare strumenti compensativi adatti alle esigenze di ogni bambino. Non voglio lasciare indietro nessuno ed è per questo che faccio di tutto per aiutare chiunque ne abbia bisogno.

Mi piace creare attività nuove, che possano appassionare i bambini per motivarli all'apprendimento. Per questo sono in continua formazione perchè ritengo che un'insegnante debba sempre aggiornarsi per rispondere in maniera adeguata alla proposta formativa che offre la scuola.

Spero davvero che i miei lavori possano essere utili a qualcuno.

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