DALL’ACCOGLIENZA ALLA MATEMATICA CON IL PICCOLO BRUCO MAISAZIO!

Iniziare un nuovo anno scolastico è un viaggio fatto di emozioni, cambiamenti e tante
scoperte! Per accompagnare i bambini in questo percorso, sono partita dalla bellissima e
celebre storia de “Il Piccolo Bruco Maisazio” per intrecciare attività di accoglienza e un ricco
percorso matematico!
Ecco come ho sviluppato il progetto passo dopo passo:
1. ACCOGLIENZA ED EMOZIONI
• Lettura animata e conversazione: La trasformazione del bruco diventa una perfetta
metafora per parlare del cambiamento che i bambini vivono all’inizio di un nuovo anno.
• “Se fossi un frutto…”: Un gioco in cerchio per presentarsi e condividere un pezzetto di
sé.
• Il Bruco della Classe: Ognuno ha disegnato il proprio volto all’interno di un cerchio:
uniti insieme, formano il nostro grande bruco dell’inclusione e dell’appartenenza!

• La Farfalla delle Emozioni: Un tabellone quotidiano dove ogni mattina ciascun
bambino posiziona la propria molletta per esprimere come si sente (felicità, tristezza,
paura, rabbia…).
• Stazioni di Gioco (Memory & Domino): Attività a piccoli gruppi per allenare memoria,
rispetto dei turni e favorire la socializzazione.
• Percorso & Gioco Motorio “La Trasformazione”: Movimento in palestra/aula per
sciogliere la tensione dei primi giorni: strisciare come bruchi, rannicchiarsi nel
“bozzolo” e aprirsi come farfalle al segnale musicale!
2. IL PERCORSO MATEMATICO (PREREQUISITI & NUMERI FINO A 10)
Attraverso le tappe della storia e il cibo divorato dal bruco, la matematica è diventata
un’esperienza concreta, visiva e manipolativa!
• Copertina del Quaderno: Un bruco formato da 10 cerchi + la testa, per scrivere la
parola M-A-T-E-M-A-T-I-C-A (10 lettere!).
• Indagine e Prerequisiti: “Quanti siamo in classe?” (conteggio maschi/femmine con
farfalle rosa e blu), oltre ad attività su concetti topologici e relazionali (dentro/fuori,
alto/basso, grande/piccolo, di più/di meno).
• Dai da mangiare al bruco & Il piatto del bruco: Pesca il numero e inserisci nella
bocca del bruco la corretta quantità di frutti, dolci o tappi!
• Gli Amici del 10: Attività intuitive e memory per scoprire le coppie di numeri che
insieme formano il 10 (es. 4 frutti + 6 dolcetti).

• Apprendimento in movimento: Giochi di salto sul numero corretto e cartelloni
riassuntivi da consultare durante tutto l’anno!
Un percorso multidisciplinare che unisce l’affettività al ragionamento logico-matematico,
trasformando il numero in qualcosa di vivo e tangibile.

Scaricalo subito e portalo in classe!

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mammaestraatempopieno

Mi sono laureata nel 2016 in scienze della formazione primaria nuovo ordinamento. Da subito ho iniziato a lavorare nella scuola, sia come docente curriculare che come docente di sostegno. Ho intrapreso la strada del tfa nel 2021 per specializzarmi sul sostegno della scuola primaria e sono entrata di ruolo nel 2021 grazie all'articolo 59, ma era già da due anni che lavoravo sul sostegno in una scuola paritaria per scelta personale.

Durante l'anno di prova ho fatto il concorso del 2020 che ho passato con successo, così, l'anno scorso, ho scelto di passare su cattedra in quanto mi ha chiamata la scuola dove già lavoravo. Non è stata una scelta facile perchè amo fare il sostegno ma purtroppo, per problemi fisici, mi è stato detto che prima o poi avrei dovuto abbandonarlo e quindi ho deciso di approfittare del concorso e di passare sul posto comune ma ciò non toglie che continuerò a seguire e a preparare il materiale per i bambini che sono in difficoltà.

Nel 2022 sono diventata anche tutor DSA/BES per poter lavorare il pomeriggio e aiutare chi ne ha bisogno.

Ho 4 figli di cui la prima BES per un disturbo d'ansia generalizzato e il secondo DSA moderato. Amo il mio lavoro e amo seguire i miei bambini. Sono contenta di poterli accompagnare nel percorso di studi in quanto posseggo le competenze per farlo.

Sono una persona che ama produrre nuovo materiale, cercare strumenti compensativi adatti alle esigenze di ogni bambino. Non voglio lasciare indietro nessuno ed è per questo che faccio di tutto per aiutare chiunque ne abbia bisogno.

Mi piace creare attività nuove, che possano appassionare i bambini per motivarli all'apprendimento. Per questo sono in continua formazione perchè ritengo che un'insegnante debba sempre aggiornarsi per rispondere in maniera adeguata alla proposta formativa che offre la scuola.

Spero davvero che i miei lavori possano essere utili a qualcuno.

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