Body revision

🇬🇧 BODY REVISION: ripassiamo le parti del corpo in inglese… ma in movimento! 🤩

Per ripassare il lessico del corpo ho proposto alla mia classe un’attività semplicissima, ma che ha coinvolto davvero tutti!

Ho diviso la classe in 4 gruppi da 4 bambini e ogni gruppo aveva una missione da portare a termine! 💪

✏️ C’era chi doveva scrivere i cartellini con i nomi delle parti del corpo in inglese, facendo attenzione a non commettere errori.

✂️ Chi si occupava di ritagliare i biglietti.

🧍 Chi faceva il manichino, mettendosi a disposizione dei compagni.

📌 E chi doveva attaccare i cartellini al posto giusto, confrontandosi e facendosi aiutare dal gruppo.

Una volta sistemati tutti i cartellini, i bambini venivano da me per il controllo: io comunicavo soltanto quanti erano corretti e quanti sbagliati, senza dire quali!

A quel punto dovevano tornare a confrontarsi, ragionare insieme e correggere gli errori, fino a trovare la posizione giusta per ogni parola. 🧠

Quando tutti i cartellini erano finalmente al loro posto, siamo passati alla seconda parte dell’attività!

📒 Ho consegnato a ciascuno una scheda da completare individualmente sul quaderno, inserendo i nomi delle parti del corpo nei riquadri corretti.

Prima un’attività dinamica, fatta di movimento, collaborazione e confronto… poi un momento più tranquillo di riflessione e lavoro individuale.

💛 Un ripasso semplice, ma efficace! Tutti hanno avuto un ruolo, tutti hanno collaborato e, soprattutto, nessuno si è annoiato!

📚 Questa attività fa parte della mia programmazione di inglese di ottobre per la classe terza.

PROGRAMMAZIONE INGLESE -OTTOBRE- CLASSE TERZA-

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Ciao! Sono Maestra Elisetta, laureata in Scienze della Formazione Primaria, vincitrice del concorso statale 2016 e di ruolo su posto comune dal 2017. Ho insegnato per anni in pluriclassi e per molto tempo italiano, ma col tempo ho capito che sono una vera maestra a quadretti: la matematica è il mio punto forte! Amo creare materiali didattici che siano efficaci ma anche belli da vedere, perché credo che la cura grafica renda l’apprendimento più coinvolgente. Condivido le mie proposte con i miei alunni e con altri insegnanti, cercando sempre di unire creatività e rigore. Ogni giorno in classe è un’occasione per imparare insieme, con passione e curiosità.

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